Школьный педагог из Волгограда стала звездой Сети

 

38‑летнюю Наталью Шевелеву коллеги и родители учеников называют «звездой». На переменах педагог снимает, как она танцует вместе со школьниками, а потом выкладывает эти видео в социальные сети. Ролики набирают десятки тысяч просмотров. «Родному городу» Наталья рассказала, чем эти танцы полезны для ребят, планирует ли она стать известным блогером и почему она против критики за плохие оценки.

 

Танцуют все

По словам учителя начальных классов школы № 54 города Волгограда, идея родилась в связи с... ограничениями из-за ковида.

– Раньше дети могли выплеснуть свою энергию, выходя из кабинета, гуляя по коридорам, сейчас же мы сидим в классе и им просто скучно, – рассказывает Наталья. – Да, у нас есть книги, настольные игры, но им хочется движения, побегать, попрыгать, а здесь особо не разгуляешься. Плюс ко всему я сама творческий человек, часто устраивала праздники, мы приглашали родителей на День матери, Новый год. А теперь нельзя. И они просто начинают «сходить с ума» на переменах.

Девушка объясняет, что однажды предложила ребятам записать видеоролик и они с удовольствием согласились.

– Я и не думала, что это вызовет такой отклик, дети очень увлечены, теперь каждый день просят что‑то снять на камеру, – смеется педагог. – Конечно, мы это делаем только на переменах, только с разрешения родителей и не постоянно. За 2 месяца я выложила в соцсети лишь 6 видео.

По мнению волгоградской учительницы, такое творчество положительно влияет на детей.

– Это очень важно, когда они не только учатся, но и поют, танцуют, рассказывают стихи, – считает «звезда» интернета. – Это помогает раскрепоститься, стать увереннее в себе, учиться разговаривать со сверстниками и взрослыми.

Учебный процесс и успеваемость от таких совместных творческих видеороликов нисколько не страдают, жалоб от родителей нет.

– Наоборот, они все на меня подписаны, следят, делятся своими впечатлениями, благодарят, – говорит Наталья. – Мы с ними примерно одного возраста, поэтому они понимающие и современные.

Учатся на ошибках

Есть у Натальи и другие «фишки» в работе с детьми. Например, ритуал «утренние обнимашки». Педагог повесила на доске 4 кружочка, и каждый ребенок выбирает, как он сегодня будет приветствовать учителя – обнимет, скажет комплимент, поздоровается кулачком или ладошкой.

– Дети это обожают, –  говорит волгоградка. – Если я вдруг забыла, всегда напоминают. И вы знаете, я заметила, что школьники, которые ранее были зажаты, сдержанны, стеснительны, тоже участвуют, я вижу, что им нужна эта ласка. Им хочется не только уроков, но и доброго, теплого отношения.

Педагог считает себя в меру строгой, ведь, как она считает, важно все же выдерживать границы с учениками. 

– Иногда по одному моему взгляду все понятно, – смеется девушка. – Я требовательная, да. «Не слезу», пока все не выучат таблицу умножения, например, или правила.

Но при этом Наталья говорит, что не пытается сделать из всех отличников, объясняет, что главное в жизни – это не оценки, а быть хорошим человеком.

– И родителям объясняю то же самое, чтобы они не требовали этих пятерок, а полюбили своего ребенка таким, какой он есть, – говорит девушка. – Вместо того, чтобы поинтересоваться, что он сегодня получил, лучше спросить, что он узнал нового, с кем общался на перемене, какого автора изучал.

Педагог с 16‑летним стажем уверена: если зацикливать ребенка на оценках, он будет бояться сделать что‑то не так, станет запуганным.

– Позволяйте ребенку ошибаться, мы постоянно говорим об этом в классе, я объясняю, что и учитель может сделать ошибку, и это нормально, – говорит Наталья. – Они в школу приходят зачем? Учиться! А учатся как? На ошибках. Тут все логично.

Наталья мотивирует детей с помощью похвалы, критику не использует.

–  Проверяя тетради, пишу: «Молодец», «Умница», «Я тобой горжусь», а вот фразы «Аккуратнее!», «Старайся!» – не применяю, – говорит учительница. – Такие слова для первоклассников не рождают в них желания что‑то делать, скорее наоборот, им они обидны.

«В детстве называли по имени-отчеству»

Наталья продолжает семейную династию, ее мама тоже учительница, и девушка еще в детстве решила пойти по ее стопам.

– С сестрой всегда играла в школу, готова была за нее убраться дома, лишь бы согласилась стать ученицей, а еще меня с детства многие называли по имени-отчеству, – улыбается Наталья. – Я очень люблю свою работу, детей и чувствую себя значимой и полезной.

Наталья много готовится к урокам, дорабатывает задания, ищет информацию, игры, которые можно использовать, чтобы материал легко усваивался.

Быть известным блогером для Натальи не цель, и ей неловко, когда ее называют «звездой Сети».

– Мне хочется развиваться в своей сфере, – объясняет Наталья. – Я учусь, ищу новые методики, придумываю что‑то. Моя задача – удержать внимание детей, а для этого нужно делать уроки интересными.

За 16 лет педагог выпустила уже 4 класса, и многие ее выпускники до сих пор общаются с ней.

–  Они все для меня как мои собственные дети, помню каждого, – улыбается педагог. – Ребята приходят и помогают мне с младшеклассниками, лепят с ними, рисуют. Мы как одна большая дружная семья.

– У Натальи учился мой старший, теперь младший в 1-м классе, – говорит мама Оксана Серебрякова. – Дети с удовольствием идут в школу, выполняют задания. Это о многом говорит. А видеоролики – это современно, учитель на одной волне с детьми. Мне и самой интересно смотреть, как они учатся!

 

Кстати

Полезные советы от Натальи Шевелевой родителям

1. Позволяйте детям делать уроки самостоятельно, но всегда будьте готовы помочь.

2. Не давайте детям до 5-го класса телефоны.

3. Не стоит поощрять за хорошие оценки деньгами и подарками.

4.Спрашивайте у ребенка, как прошел день в школе, что он узнал нового, а не про оценки.

5. Не делайте задание за ребенка, лучше объясните, как решить, на похожем примере.

6. Оценивайте не ребенка, а его поступок. И всегда объясняйте, что можно исправить.

 

Евгения Савичева. Фото из личного архива Натальи Шевелевой.