В Волгограде семиклассник покончил с собой из-за несчастной любви?

Фото из открытых источников Интернета

13 марта в восемь часов вечера под колесами поезда погиб подросток. Что заставило прилежного школьника из благополучной семьи свести счеты с жизнью? Или случившееся – все же несчастный случай?

О трагедии, разыгравшейся на железной дороге между станциями Мечетка и Новая Спартановка, следователи узнали от Евгения Кинка, помощника Волгоградского транспортного прокурора.

– Машинист поезда ситуацию описал так, – начал Евгений. – 13 марта в 19.55 он вел состав через Тракторозаводский район в поселок Максима Горького. Зная, что неподалеку находится жилой массив, дал предупредительные звуковые сигналы. Однако когда локомотив начал проезжать 5 и 6 пикеты по первому пути, с бугра сбежал мальчишка и лег на рельсы.

Опешивший машинист затормозил, но поезд остановился лишь через 150 метров. Пострадавшего парня доставили в больницу № 4, где он и скончался в тот же день.

Жуткий случай взволновал волгоградцев, и скоро о погибшем стало известно практически все. Им оказался семиклассник одного из местных лицеев – Антон Т. (имя и фамилия изменены. – Прим. ред.). Версию самоубийства все, кто знал погибшего, сразу отмели.

– Обычный парень, как их много, – рассказала газете директор лицея. – Общительный, из благополучной семьи, со множеством друзей. Это просто несчастный случай, других вариантов даже не допускаю!

– Все, кто знал сына, не сомневаются, что это была случайность, – подтвердила и мать погибшего. – Мы понимали друг друга без слов. Он был в прекрасном расположении духа. Все успевал и по дому, и в школе, имел кучу планов!

Однако на форумах все чаще стала появляться информация, что юный житель Спартановки мог свести счеты с жизнью из-за проблем с девушками. К слову, с последней из них (а может, и единственной?) он расстался всего лишь за пару месяцев назад…

– В январе, – уточнила мать Антона. – Но у него столько было друзей, столько забот и обязанностей: лицей, художественная школа, баскетбол; на случившемся он не заострял внимания. Ему было некогда грустить!

Но если трагедия, произошедшая с Антоном, все же была роковым стечением обстоятельств, то какое из них привело школьника на железную дорогу? В промзону, огороженную заборами? Туда, где и в помине нет переходов, да еще и в темное время суток? Возможным ключом к разгадке тайны могут стать… рисунки погибшего, которые изучили психологи.

- Сказать, что ребенок целенаправленно готовился к самоубийству трудно, но вот что он о нем думал и давно, это явно, - отмечает Наталья Орешкина, семейный психолог. - В рисунках погибшего преобладает серый цвет – это цвет опустошения. Другая картина – зеленая трава, а на ней сухое дерево, и ничего вокруг! Не странно ли? Не менее важная деталь – ножницы. Они говорят о разрезании ребенком нитей, связывающих его с жизнью. Много в изображениях и железа – отсюда ясно, почему подросток решил покончить с собой именно под колесами поезда. Важен и другой момент: в семье Антон был старшим ребенком, а потому вполне мог получать от родителей меньше любви, чем его младшая сестра. В общении с детьми подмечайте все детали – что чадо рисует, какую музыку слушает. Мелочи, выдающие тревожные настроения, помогут предотвратить трагедию.