Волгоградец вместе с сыном-аутистом прыгнул в бассейн

Что Лос-Анджелес, что Малая Ивановка – Алексею без разницы. Выходя из дома, он через несколько минут забывает, куда и зачем пошел. Поэтому свои победы пловец завоевывает на короткой воде.

Волгоградец Алексей Захарян привез пять медалей с чемпионата и первенства России по плаванию среди людей с интеллектуальными нарушениями.

От «собаки» до «аки»

Новорожденному по шкале Апгара поставили восемь баллов, но через час невролог сделал переоценку – девять из девяти.

– Однако в три месяца Леша ни с того ни с сего стал задыхаться, – рассказывает мама Ольга Захарян. – Приехавшая «скорая» констатировала: «Вы за сегодня у нас седьмые, выброс, что ли, какой в городе». Нас положили в больницу, вкололи сильнейший антибиотик, как я потом узнала, неприемлемый для грудничков. Потом стала замечать, что пошла деградация. Сын стал дичать, замыкаться, почти перестал говорить. Была «собака», затем «абака», затем «ака». Наступали моменты, когда он сам себя кусал и царапал. Смотреть на все это было невыносимо, отношения в семье стали сложными.

До морозов ходил в гольфах

Алеше поставили диагноз «детский аутизм». Ничего общего с киношным «человеком дождя» мальчишка не имел, он был человеком неведомых внутренних установок.

– Колготки надеть было невозможно. Мы до самых морозов ходили в садик в гольфах, – вспоминает мама. – В плане продуктов тоже война: он признавал только мясо, картошку и яблоки. Игрушки Леши были для всех табу, не дай бог их с места сдвинуть.

А самое интересное – будущий «водный чемпион» как черт ладана боялся воды.

Учебные тернии

– Извините, ваш сын необучаем, мы ничего сделать не можем! – расписались в собственной беспомощности учителя коррекционного класса в Туапсе.

Родители Алексея решили бросить все – квартиру, хорошую работу, друзей – и ради сына переехали в Волгоград, где, по крайней мере, их сложный мальчик смог учиться.

Лешу мало интересовал окружающий мир, он жил, как и все аутисты, в своем пространстве. Единственное, он часами мог смотреть на подвижные игры детей. Останавливался и «впитывал». Особенно очаровывал футбол. Спорт! Вот чего он хотел. 

Мама сбилась с ног, пытаясь найти какую‑нибудь секцию для сына. Лешу никуда не брали. И тут вмешался его величество случай: на очередной медкомиссии ортопед обнаружил плоскостопие и то, что одна нога короче другой. «Вам показано плавание!»

«Тяжелая» вода

И вот толстый неуклюжий подросток в бассейне. 

– Я вас беру, но заниматься придется серьезно! – сказал тренер.

И Алексей с мамой вставали каждый день в пять утра, чтобы успеть на утреннюю тренировку, а потом приезжали к семи на вечернюю. Парень сбросил вес, подтянулся. Ему все нравилось, пока все получалось. Но как только тренер начинала жестко требовать, не хвалить, возникала агрессия.

Доходило до того, что «спорщика» выгоняли с тренировки. Родители – к врачу. Тот назначал таблетки. Соответственно, конфликты гасли, а с ними и результаты. В итоге Леша выпал из обоймы, и к нему потеряли «спортивный интерес».

Программист воспитал серебряного призера

Алексей почувствовал это и сник. Спорт для него смысл жизни, единственное занятие, где парень-аут мог проявить себя. Что было делать? И тогда отец Алексея, инженер-программист, не имеющий никакого отношения к плаванию, самоотверженно в течение полугода стал заниматься с сыном. Трудно поверить, но труд отца окупился серебряной медалью на Всероссийских соревнованиях по плаванию. 

«Настоящий» тренер по плаванию Владимир Мандров был невольным свидетелем занятий отца с сыном, согласился взять парня к себе и быстро нашел подход к подопечному. Всего через два с половиной месяца занятий с профессионалом Алексей Захарян отправился на чемпионат России.

Как назло, ровно за неделю до соревнований парень подвернул ногу. Но его желание попробовать было так велико, что с травмированной ногой, на обезболивающих препаратах Алексей сумел взять пять наград: золото, по два серебра и бронзы. Но победа над собой – вот самая главная награда и для спортсмена, и для его упорных папы с мамой.

> Наша справка

Людей с расстройствами психики и нарушениями интеллектуального развития относят к ментальным инвалидам. По статистике, около 60 % семей после появления такого ребенка распадаются. Большинство мам вынуждены бросать работу, чтобы заниматься с детьми. Остро стоят вопросы создания инфраструктуры для ментальных инвалидов, а также их жизне­устройства после смерти родителей.

Наталья Хайрулина. Фото Кирилла Браги и из семейного архива героев публикации